A partir de los 3 años de edad, el juego infantil comienza a ser más independiente. Los niños tienen cada vez más imaginación y pueden desarrollar juegos más simbólicos. Pueden entretenerse solos cada vez más rato y no necesitan tanto el apoyo de los adultos. Por esta razón, es interesante que entre los 3 y los 5 años, los padres fomentemos ciertas funciones del juego infantil.
Hasta ahora el juego del niño era más dependiente del adulto y aunque los más pequeños siempre han tenido sus preferencias, los mayores eran quienes proponían jugar a esto o aquello.
En cambio, cuando los niños inician el juego simbólico (entre los 3 y 5 años), su fantasía y capacidad de imaginación es tal que necesitan darle rienda suelta a través de actividades lúdicas. Por esto, conviene que sean ellos los que escojan a qué jugar. Así podrán dar salida a esa capacidad creativa y aprender a manejarla a través del juego.
No es que los padres dejemos de existir ni mucho menos. Nuestros niños nos necesitan para que pongamos unas reglas básicas de juego, claras y precisas, que les ayuden a contener esa nueva capacidad que han desarrollado, la fantasía.
Por reglas básicas nos referimos a tener unas horas de juego, porque siempre hay un momento para todo: para jugar, para comer, para bañarse, para recoger...,. Se trata de establecer unas normas que les permitan jugar sin riesgos (ej. no se rompe, no se pega, se juega solo en determinada zona, con determinadas cosas...) Conviene que estas reglas sean pocas, pero claras.
Así pues, el papel de los papás empieza a ser secundario. Dejamos que los niños escojan el juego y nosotros nos limitamos a participar en él, podemos sugerir pero no imponer, siempre que el juego cumpla esas "reglas de oro" que hemos determinado para que se pueda desarrollar el juego.
Cuatro claves para jugar con niños y niñas de 3 a 5 años:
1. Favorece el juego del niño/a con sus amigos/as.
Los padres debemos compartir cierto tiempo de juego con ellos y propiciar el desarrollo de su fantasía y creatividad, dentro de unas reglas básicas de juego, así como favorecer el hecho de que puedan jugar con otros niños.
Precisamente ahora que los padres pasamos a un segundo plano, es el momento en el que los "amiguitos" entran en escena. En la medida de lo posible, es adecuado propiciar que los niños puedan jugar con otros niños de su edad. Tal vez a la salida del nido, en el parque o con primos que ronden los mismos años.
Si tenemos limitaciones para que esto sea así a diario, es interesante procurar que, al menos una vez a la semana, puedan compartir momentos de ocio con otros niños. Entre los 3 y los 5 años los niños empiezan a desarrollar y perfeccionar las habilidades sociales y hay que dejar que ellos vayan encontrando la manera de solventar situaciones grupales, aunque siempre bajo nuestra vigilancia, pero con la mínima intervención posible.
2. Comparte momentos de juego con los niños y niñas todos los días.
Al margen de estos nuevos compañeros de juegos, los papás tenemos que tener claro que la necesidad de jugar es algo vital. Si queremos fomentar una buena relación con nuestros pequeños, los padres necesitaremos compartir un rato de juego diario con ellos. Está bien tener esto presente para poder organizar nuestra jornada de tal manera que nos permita dedicarles al menos 20 o 30 minutos al día como mínimo. Siempre es mejor la calidad que la cantidad. Durante ese pequeño espacio de tiempo diario que les dedicamos, nuestra disponibilidad para jugar debería ser total y no verse limitada por "no podemos jugar a pintar porque me manchas la ropa" o juego a la vez que cocino o realizo otra actividad, o estar con el celular al mismo tiempo, por ejemplo.
3. Habilita un espacio en casa para que los niños y niñas puedan jugar.
A pesar de que el parque es una buena forma de entretenimiento durante el buen tiempo y una fuente de posibles compañeros de juego, lo adecuado sería tener la casa habilitada para el juego en cualquier época del año. No hace falta que sea toda la casa, pero sí reservar un espacio donde ellos puedan jugar con tranquilidad, sin miedo a romper o estropear nada. Lo más apropiado es que los juguetes estén accesibles y no guardados o amontonados (al menos, no todos).
4. Proporciona a los niños y niñas distintos juguetes.
También es importante contar siempre con una serie de materiales básicos. Como hemos dicho que esta es la edad de la fantasía y creatividad, lo suyo es poder tener un repertorio de juegos y juguetes que potencie su imaginación. Por ejemplo, tener siempre muñecos tipo "bebé" y juegos de familias (mamá, papá, hijo, hija), figuritas de animales de la granja y salvajes, utensilios de cocina y comiditas, marionetas, disfraces, materiales de pintura variados (tizas, crayolas, pintura de dedos, rotuladores, todo lavable claro!), papeles de colores, plastilinas, telas, rompecabezas, construcciones (tipo lego) y pelotas de varios tamaños.
Comments